ADHD cerebro especial dids a menudo impide que los niños de aprender y socializar bien. Los niños especiales del cerebro con déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y los niños con trastorno por déficit de atención (ADD) se refieren a una serie de conductas problemáticas asociadas con una poca atención. Estos pueden incluir la impulsividad, la inquietud y la hiperactividad, así como la falta de atención, y con frecuencia impiden que los niños aprendan y socializar bien. ADHD Brain Special Kids a veces se conoce como trastorno hipercinético.

Los niños con dificultades cerebrales de la atención (AD) deben haber exhibido por lo menos seis de los síntomas siguientes durante por lo menos seis meses en una medida que es inusual para su edad y nivel de inteligencia. No presta atención a los detalles o comete errores descuidados durante el trabajo o el juego.

No puede terminar tareas o mantener la atención en actividades de juego. Parece no escuchar lo que se le dice a él o ella. No puede seguir las instrucciones o terminar la tarea o las tareas domésticas (no debido al comportamiento de confrontación oa la falta de comprensión de las instrucciones). Desorganizado sobre tareas y actividades. Evita tareas como tareas que requieren esfuerzo mental sostenido. Pierde las cosas necesarias para ciertas tareas o actividades, como lápices, libros o juguetes. Distraido facilmente. Olvídate en el transcurso de las actividades diarias.

Hiperactividad cerebro niños especiales deben haber expuesto al menos tres de los siguientes síntomas durante al menos seis meses en una medida que es inusual para su edad y nivel de inteligencia. Corren alrededor o suben excesivamente sobre cosas ruidosas ruidosamente en jugar, o tienen dificultad en acoplar en actividades reservadas del ocio. Deja el asiento en el aula o en otras situaciones donde se espera permanecer sentado. Fidgets con las manos o los pies o se retuerce en el asiento.

Al menos uno de los siguientes síntomas debe haber persistido al menos durante seis meses en una medida que es inusual para su edad y nivel de inteligencia. Borra las respuestas antes de que las preguntas se hayan completado. No puede esperar en fila o esperar turnos en juegos o situaciones de grupo. Interrumpe o invade a otros, p. Saltar en otras conversaciones o juegos. Habla en exceso sin una respuesta apropiada a la contención social. Preservación de las dificultades de atención e hiperactividad.

Para un diagnóstico o descripción de Hyperactivity Brain Special Kids se espera que muestre las dificultades anteriores en más de un entorno, por ejemplo, en la escuela y en casa.

Los problemas no se muestran "en casa", pero son muy evidentes cuando un niño va a un departamento de hospital. Esto puede suceder cuando los padres no se dan cuenta que la conducta de los niños con hiperactividad cerebral está fuera del rango normal (quizás porque no tienen otros hijos, o tienen otros niños hiperactivos que se comportan de manera similar). También puede ser debido a que los problemas son suaves, o porque la familia ha manejado la atención falta en casa de tal manera que no es evidente que hay un problema grave, o porque la hiperactividad cerebro niños especiales es muy joven. En esos casos, es bastante razonable que los padres no consideren que sus niños hiperactivos tienen problemas de déficit de atención.